Ce manuel présente de façon systématique et détaillée l’essentiel des données disponibles actuellement dans les différents secteurs que comporte ce vaste et complexe domaine. L’ouvrage est divisé en plusieurs sections pour la clarté de l’exposé. Les fondements anatomophysiologiques et neurobiologiques des fonctions langagières sont présentés en premier lieu, suivis de l’exposé du cours de l’acquisition du langage oral et écrit, et des considérations théoriques et expérimentales relatives au traitement du langage oral et écrit. Une autre section traite du rôle de la mémoire, principalement à court terme, dans le fonctionnement langagier. Les procédés non verbaux de communication font l’objet d’une section particulière, de même que les problématiques et la conduite de l’évaluation du langage oral et du langage écrit. La dernière section, la plus volumineuse, reprend les principales catégories de troubles du langage ainsi que, secteur par secteur, les principes directeurs de leur rééducation. On traite successivement dela voix, de l’articulation, du rythmede la parole, des surdités, des retards mentaux, de l’autisme infantile, des aphasies chez les bilingues, des aphasies et des atteintes neurodégénératives chez les monolingues, des infirmités motrices cérébrales et handicaps moteurs, des retards de langage et des dysphasies, des dyslexies et des dysorthographies, des troubles du calcul, dans leur rapport avec le langage, et des difficultés langagières chez les personnes âgées.

Xavier Seron est Professeur émérite de neuropsychologie de l’Université de Louvain. Ses travaux relèvent de la neuropsychologie cognitive.et ses es centres d’intérêts principaux sont la revalidation cognitive et l’analyse neuropsychologique du calcul et du traitement des nombres. Auteur de nombreux livres et manuels dans ce domaine ainsi que de plus de 250 articles scientifiques, il voit se ses travaux de recherche récompensés par de multiples prix. Membre fondateur de la Société de neuropsychologie de langue française, il en est le président de 1986 à 1988. L’activité clinique du Centre de revalidation neuropsychologique (qu’il a crée au sein du Service de neurologie des Cliniques universitaires Saint-Luc) reçoit en 1996 la Médaille d’or au Concours européen Hélios II. Élu membre de L’Académie royale des sciences et des beaux-arts de Belgique, Xavier Seron est fait docteur honoris causa de l’Université de Genève en 2005 et de l’Université de Toulouse en 2006.

Il dirige en collaboration avec Marc Richelle la collection PSY-Théories, débats, synthèses.

Ont collaboré à la réalisation de cet ouvrage : J. Alegria, B. Charlier, A. Comblain, A. Content, N. Deggouj, S. Dejardin, M-P. de Partz, M. D'Hondt, E. Esperet, P. Feyereisen, U.H. Frauenfelder, M. Gersdorff, K. Giraud, J.E. Gombert, M. Habib, C. Hage, M. Hupet, J. Leybaert, M-T. Lenormand, C. Maillart, N. Nguyen, M. Paradis, R. Peereman, A. Pillon, M. Remacle, V. Rey, F. Robichon, J-A. Rondal, M-A. Schelstraete, A. Sylvestre, H. Tager-Flusberg, J-P. Thibaut, S. Valdois, J. Van Borsel, P. Zesiger.