Le matériel des surfaces est utilisé pour acquérir la notion d’aire et les formules de calcul d’aire pour le rectangle, le parallélogramme et le triangle.

✅ L’enfant va pouvoir retrouver toutes les formules de l’aire à partir de la formule du rectangle (Aire = base x hauteur).

✅ Le prérequis pour ce travail est le travail des équivalences avec les triangles constructeurs pour montrer à l’enfant que des figures différentes peuvent occuper le même espace (figures équivalentes).

✅ A l’aide du matériel, l’enfant va décomposer une figure (par exemple le parallélogramme ou le triangle) pour le transformer en un rectangle et retrouver ainsi la formule de l’aire de cette figure.

✅ En manipulant  ce matériel, les enfants gagnent également en volonté et en concentration en voulant aller au bout de leur exercice.

✅ Cela leur permet de construire leur confiance en eux et l’estime d’eux-mêmes.

La construction de l’intelligence s’en trouve favorisée : ils développent leur esprit mathématique.

Poids : 1.620 kg

Dimensions : 32.5 × 22 × 3.5 cm

Ambiance 6-12 ans et collège.