Une méthode conforme aux programmes en vigueur, fondée sur la manipulation, le raisonnement et la résolution de problèmes

Conçue pour favoriser la compréhension en profondeur, cette méthode place les élèves dans une démarche active. Les notions sont introduites comme des réponses à des situations-problèmes, ce qui permet aux élèves de progresser naturellement vers la conceptualisation.

Le cahier de l’élève : une organisation claire et structurée

• Répartition des séances sur la semaine : une séquence par semaine, soit 35 séquences sur l’année scolaire au CE2

• Chaque séquence est composée de 4 séances :

  • Les trois premières pour découvrir et construire la notion

  • La quatrième pour proposer une évaluation et des activités de consolidation

Des rituels mathématiques quotidiens pour renforcer les apprentissages

• Calcul mental : une pratique quotidienne avec des exercices de fluence

• Flash Maths : des révisions de 5 minutes pour entretenir les acquis

• Ateliers Problèmes : un temps dédié chaque semaine pour développer la réflexion et la stratégie

• Évaluations chronométrées : pour entraîner les élèves à résoudre rapidement des calculs simples

Cette approche progressive, structurée et engageante permet aux élèves de construire des compétences solides en mathématiques, tout en développant leur autonomie et leur capacité à raisonner.