Caractéristiques

Taille: 30 x 25 x 3 cm

Fabrication en bois massif

Le boulier classique d’écolier est la configuration de boulier la plus facile à appréhender pour les enfants les plus jeunes.
Il fournit une préparation à la fois facile et durable au domaine de l'arithmétique.
Avec fabrication en bois substantielle, il est à la fois solide dans le temps et respectueux de l’environnement.
Couleurs vives et plaisantes issues d’une teinte et d’un vernis non toxique.
Une qualité de fabrication solide à l'épreuve de la négligence des plus petits.

Pour votre enfant, le boulier demeurera porteur parfait de succès.

Pourquoi utiliser un boulier ?

Les mathématiques sont un concept non concret pour les enfants ; de nombreuses fois, il fut démontré par des études sérieuses que les enfants de 9 ans ou moins possédaient des difficultés à visualiser des concepts abstraits semblables aux mathématiques.
Ces pénibilités peuvent découler à une accumulation d'ennuis allant d’une répulsion de l'arithmétique dans les éventualités les moins graves ; et peuvent causer des pertes de confiance en soi comme de l'insuccès scolaire, également chez les enfants les plus éveillés.
Exécuter des calculs sur un boulier obligera votre enfant à visualiser les calculs et élaborer des modèles mentaux qui le seconderont tout au cours de son parcours scolaire, et également au-delà durant le reste de sa vie.

Le boulier : un objet millénaire toujours adéquat à ce jour.

Les enfants qui utilisent le boulier dans leur apprentissage bénéficient en général des scores significativement plus élevés dans les mesures de QI et dépassant également les enfants travaillant conformément à des méthodes pédagogiques les plus avant-gardistes.

Le boulier appuie ses utilisateurs outrepassés les mathématiques.

L'usage du boulier avantage la capacité de mémorisation des élèves de deux manières. La première est que l’élève n’a plus à mémoriser les solutions individuelles aux exercices arithmétiques. Après que l'élève eu appris le boulier, il connaîtra la manière de solutionner toute sorte d'énoncés de calcul. Il ne lui sera pas nécessaire de apprendre des solutions ou alors des étapes de calcul, car cela sera invariablement la même chose. La deuxième façon dont le boulier permet de prêter main-forte à leur capacité de mémorisation, c’est qu’ils peuvent voir très distinctement comment ils ont calculé la réponse. En intégrant la manière fonctionnent les problèmes et les chiffres, ils peuvent comprendre comment fonctionnent les différents exercices. Une fois que l’enfant sait comment résoudre un problème, il n’a plus le besoin de conserver les réponses dans sa mémoire à court terme.
Les enfants, ont prédisposition à apprendre les exercices et non façonner des méthodologies pour les résoudre, et sont ainsi face à un travers d’apprentissage par cœur sans assimilation qui n’est pas forcement clairement visible.
Ce défaut est facilement résolu en utilisant un boulier, en effet le boulier soutient une compréhension intuitive de l'arithmétique.

De l'école primaire jusqu'au collège et après le boulier crée une valeur sûre pour l'élève qui l'utilise.