Depuis longtemps répandues dans les pays anglo-saxons, les psychothérapies comportementales ne pénètrent que lentement dans les pays de langue française. Aussi y sont-elles souvent décriées au nom d'arguments qui témoignent d'une ignorance de leurs fondements scientifiques et de leurs principes. Cet ouvrage permettra enfin au lecteur de juger en connaissance de cause une école d'intervention qui s'enracine à la fois dans les recherches pavloviennes et dans les théories de l'apprentissage nées aux États-Unis. Cet ouvrage insiste plus sur une méthodologie scientifique dans l'approche des conduites humaines que sur un stérile dogmatisme d'école.

Ovide Fontaine est psychiatre à l’Unité de Thérapies Comportementales de Liège.